后发制人
意思解释
基本解释发：发动；制：控制、制服。指先让对方动手；抓住其弱点之后；再一举反击以战胜对方。指后发动制服人的措施。
出处荀况《荀子 议兵》：“后之发，先之至，此用兵之要术也。”
例子秦晋淝水之战等等有名的大战，都是双方强弱不同，弱者先让一步，后发制人，因而战胜的。（毛泽东《中国革命战争的战略问题》）
基础信息
拼音hòu fā zhì rén
注音ㄏㄡˋ ㄈㄚ ㄓˋ ㄖㄣˊ
繁体后發制人
正音“发”，不能读作“fà”。
感情后发制人是中性词。
用法连动式；作谓语；用于军事等方面。
辨形“制”，不能写作“止”。
近义词以退为进、以退为攻
反义词先发制人、先下手为强
英语gain mastery by striking only after the enemy has struck
俄语пóзже захвáтывать инициативу
字义分解
更多成语的意思解释
- 乘风破浪(意思解释)
- 孤身只影(意思解释)
- 晕头转向(意思解释)
- 命中注定(意思解释)
- 凿壁借光(意思解释)
- 炙手可热(意思解释)
- 销声匿迹(意思解释)
- 兵无常势(意思解释)
- 惹事生非(意思解释)
- 偃旗息鼓(意思解释)
- 鱼死网破(意思解释)
- 各尽所能，按劳分配(意思解释)
- 牛刀小试(意思解释)
- 交臂历指(意思解释)
- 龙驭上宾(意思解释)
- 有求必应(意思解释)
- 牛骥同槽(意思解释)
- 念兹在兹(意思解释)
- 笑貌声音(意思解释)
- 取之不尽(意思解释)
- 了如指掌(意思解释)
- 丰功伟绩(意思解释)
- 出师不利(意思解释)
- 似曾相识(意思解释)
- 拨乱济危(意思解释)
- 走过场(意思解释)
- 东道主(意思解释)
- 转弯磨角(意思解释)
※ 后发制人的意思解释、后发制人是什么意思由门率词句网提供。
相关成语
| 成语 | 解释 |
|---|---|
| 居功自满 | 居功：自恃有功；满：满足。自以为有功劳而骄傲自大。 |
| 灯蛾扑火 | 比喻自己找死。 |
| 心有余而力不足 | 心里非常想做；可是力量不够。 |
| 七搭八扯 | 同“七搭八搭”。 |
| 四书五经 | 四书：亦称四子书，即《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》；五经：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。指儒家经典。 |
| 算无遗策 | 算：计划；遗策：失算。形容策划精密准确，从来没有失算。 |
| 断断续续 | 不连续的，具有无条理的和不连贯的特性。 |
| 劳民伤财 | 劳民：使人民劳累；伤：耗费。既让人民劳累受苦；又耗费了资财。指滥用人力物力；造成浪费。 |
| 因噎废食 | 噎：食物堵塞在咽喉；废：停止；食：吃。因吃东西卡过喉咙；从此就停止吃东西。比喻偶然受了一次挫折；就停止不干。 |
| 折臂三公 | 晋代的羊枯，曾坠马折断手臂，官至三公。指贵官堕马。 |
| 善游者溺 | 会游泳的人，往往淹死。比喻人自以为有某种本领，因此而惹祸。 |
| 风急浪高 | 形容风浪很大。 |
| 钿合金钗 | 钿盒和金钗，相传为唐玄宗与杨贵妃定情之信物。泛指情人之间的信物。 |
| 匡谬正俗 | 纠正错误，矫正陋习。 |
| 讨价还价 | 卖主要价高；买主给价低；双方要反复争议。现比喻在进行谈判时反复争议；或接受任务时讲条件。 |
| 将伯之呼 | 指求人帮助。 |
| 恐后争先 | 指害怕落后，追求上进。 |
| 东施效颦 | 美女西施因病皱眉；显得更美。邻里丑女（后称东施）；机械地模仿；也皱起眉头；结果这副苦相使她显得更丑（效：模仿；颦：皱眉头）。比喻不顾具体条件；不加分析地胡乱摹仿别人；结果适得其反；显得可笑。 |
| 举止娴雅 | 娴：文雅。形容女子的姿态和风度娴静文雅。 |
| 南征北战，东荡西杀 | 征：征战；荡：扫荡。形容转战南北，奋勇杀敌。 |
| 性命攸关 | 攸：所。形容事关重大，非常紧要 |
| 万变不离其宗 | 宗：宗旨、目的。尽管形式上变化多端，其本质或目的不变。 |
| 魂飞天外 | 灵魂脱离躯体飞到天空之外。形容惊恐到极点。 |
| 主人翁 | 当家作主的人。 |
| 河山之德 | 《诗·墉风·君子偕老》：“委委佗佗，如山如河，象服是宜”。陆德明释文：“《韩诗》云：德之美貌”。王先谦《诗三家义集疏》：“如山凝然而重，如河渊然而深，皆以状德容之美”。后以《河山之德》形容妇人德容之美。 |
| 三十六计，走为上计 | 原本指无力与敌人对抗；最好是避开。后指事情已经到了无可奈何的地步；没有别的好办法；只能出走。 |
| 纵横四海 | 纵横：奔驰无阻。在天下任意往来，没有阻挡。比喻无敌于世。 |
| 师严道尊 | 为师之道要尊贵、庄严。《礼记 学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”宋 韩淲《涧泉日记》：“郑康成事马融，三年不得见，乃使高业弟传授于玄……汉之师道尊严如此。” |